Toen ik mijn laatste dag school had vond ik het heel zielig want ik moest al mijn vrienden en vriendinnen achterlaten.. Nou ik vond het niet zielig, maar ik vond het verdrietig voor mij en het is niet leuk als je heel veel mensen achter moet laten die je lief vond en minder ziet dan normaal want eigenlijk zie je ze bijna in een jaar wel meer dan 20 keer omdat je ook daar met hen naar school gaat en dat ga ik missen.
En Alex zat nog maar even in groep 1 en moet al weg en zat er nog niet eens een halfjaar op dus dat vind ik niet leuk maar ik ga ook heel veel kinderen missen en ouders maar ik ga ook juf Erika en juf Sharon missen.
Wij- ik bedoel ook Alex en ik- hebben een traktatie gemaakt, nou niet gemaakt, gekocht. Alex had een wereldbol sleutel hanger en Ik had een snoep sleutel met een snoepketting eromheen en dan kan je misschien mijn deur van Italië openmaken maar alle kinderen hebben ze al opgegeten dus… Maar dat zou ook niet waar zijn want daarmee kan je niet met de deur naar binnen anders zou iedereen in kunnen breken.
Maar op die laatste dagen hebben ze wel heel veel aan mij gedacht en de meester heeft ook een kaartje voor mij gemaakt en Ik vind hem heel leuk en Ik ga ze heel erg missen en ik zal ze ook een ticket willen sturen.. ook meester Hajo en meester Erik en Erika. Die kunnen dan even bij het strand komen. maar dan ga ik ze wel heel erg missen wanneer ik weg ben want ik zie ze dan veel minder vaak maar ik ga het dan ook wel leuk hebben.
De kinderen denken ook echt veel aan mij. Skylar zei toen wij gingen afspreken “omdat je gaat verhuizen mag je dit nog een keer…omdat je gaat verhuizen mag je dit doen”… dat vond ik wel leuk. Maar ja ik vind alle kinderen gewoon lief, wat ze allemaal voor mij doen en ze zeiden niet van jouw traktatie is te klein of zoiets.. ze zijn gewoon heel aardig. Er waren wel 3 kinderen die ziek waren en geen traktatie hebben gekregen maar ja ik kon daar niet echt veel aan doen.. dus eigenlijk kon ik er niets aan doen.. Maar het gaat wel goed met mij dus ja… het komt allemaal goed.